中國教育報(bào)：空氣源熱泵供暖助力甘肅深度貧困縣實(shí)施“溫暖工程”

  每到冬天，甘肅省定西市渭源縣某中學(xué)校長最“頭疼”的事情就是生煤爐，全校15個(gè)班每天都得有教師負(fù)責(zé)生爐子取暖。但現(xiàn)在，再也不為師生取暖而煩惱了。

  得益于甘肅省從2018年起實(shí)施的23個(gè)深度貧困縣(區(qū))農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)溫暖工程，該中學(xué)投資200多萬元，采用空氣源熱泵供暖模式，為每間教室和辦公室都安裝了電暖氣片，一根根暖氣管道帶著熱騰騰的暖意鉆進(jìn)了師生心坎兒里。

  目前，渭源縣完成改造的11所農(nóng)村學(xué)校的設(shè)備都已正常運(yùn)行，室內(nèi)溫度達(dá)到16—22攝氏度，基本達(dá)到冬季采暖要求。

  “這種空氣源熱泵采用全自動化管理，全過程不需要人工操作便可實(shí)現(xiàn)持續(xù)供暖，平均每天供暖10個(gè)小時(shí)，室內(nèi)溫度達(dá)到20攝氏度以上。”校長說，與煤爐相比，空氣源熱泵供暖恒溫、環(huán)保、安全、衛(wèi)生，大大節(jié)約了人工成本。

  2018年初，根據(jù)2018年甘肅省委、省政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目，甘肅省教育廳研究制定了“農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)溫暖工程”實(shí)施方案。計(jì)劃在23個(gè)深度貧困縣(區(qū))實(shí)施溫暖工程，解決貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校舍采暖問題，實(shí)現(xiàn)安全、清潔供暖。

  “‘溫暖工程’項(xiàng)目涉及定西市通渭、渭源和岷縣3個(gè)深度貧困縣，總覆蓋67所學(xué)校。”定西市教育局副局長楊雄介紹，結(jié)合本縣區(qū)和各校實(shí)際，定西探索出甲醇鍋爐、空氣源熱泵、地源熱泵、光伏供熱等多種供暖方式。目前，全市有218所中小學(xué)、幼兒園徹底告別了燃煤取暖的歷史。

  走進(jìn)地處秦巴山地接合部的隴南市武都區(qū)某小學(xué)，各個(gè)教室里安裝的電子硅晶片采暖設(shè)備讓人眼前一亮。“以前，一到冬天，教室里冷得讓人直跺腳，手僵硬得沒法寫字。”該校六年級學(xué)生任清旺姆說，如今，教室里溫度都能保持在20攝氏度以上，同學(xué)們上課再也不跺腳、搓手了，注意力也集中了。

  截至目前，甘肅省溫暖工程已開工建設(shè)項(xiàng)目482個(gè)，項(xiàng)目開工率100%，完工率100%，解決農(nóng)村中小學(xué)170萬平方米校舍的采暖問題，惠及師生18萬人。